狗狗基礎科目訓練之前來、隨行、銜取、吠叫以及安靜

基礎科目訓練是為使用科目和實際使用奠定基礎，培養犬的服從性，以使犬更好地服從主人的指揮。

基礎科目訓練的內容很多，現就常用的幾個科目訓練法介紹 如下。

（一）前來

這一科目訓練的目的是使犬在任何情況下，能根據主人的手勢和口令，順利地來到主人左側坐下的能力。

訓練時，先喚犬名以引起犬的注意，然後發出口令「來」，右手做來的手勢（右手向前平伸，隨即自然放下），同時左手拉訓練繩並向後退，以使犬前來，當犬來到主人前時，應及時獎勵，這樣經過多次訓練，犬即可按口令前來。

但應注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢而不來，此時，主人一定要耐心，想法採取一切足以使犬興奮的動作，如後退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來，切不能用突然的動作去抓犬或追捉，否則會使犬受到影響。

有的犬受到新異刺激後，不但不來，反而到處亂跑。

此時應抓住訓練繩，並用威脅的口令，右手做前來的姿勢，令犬前來，當犬來到身邊時，應及時獎勵。

（二）隨行

訓練的目的是養成犬根據主人的指揮，靠近主人左側並排前進的能力，並保持在行進中不超前、不落後的正確姿勢。

訓練時，先在清潔平坦地面，令犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發出口令「靠」的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進，每次行走不少於100米。

當犬出現超前或落後時，立即發出「靠」的口令給予糾正，並拉牽引帶1次，給犬以刺激。

為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，並放長些，當犬一旦脫離正確位置時，在發出「靠」的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反覆多次訓練，即可形成條件反射。

當犬能不用牽引帶而根據口令正確地隨行時，可進行變換速度、方向的訓練及較複雜環境的訓練，當犬受到新異刺激不執行口令時，即可發出威脅音調的口令，並配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。

（三）銜取

銜取是多種使用科目訓練的基礎，也是玩賞犬經常訓練的一個動作，其目的是訓練犬將物品銜給主人。

銜取訓練是比較複雜的一種動作，包括「銜」、「吐」、「來」、「鑑別」等內容，因此，訓練時必須分步進行，逐漸形成，不能操之過急。

首先應訓練其養成「銜」、「吐」口令的條件反射。

訓練的方法應根據犬的神經類型及特殊情況分別對待，一般多用誘導和強迫的方法。

在用誘導法訓練時，應選擇清靜的環境和易引起犬興奮的物品。

右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1~2米遠，立即發出「銜」的口令，在犬到達要銜的物品前欲銜取時，再重複發出「銜」的口令，如犬銜住物品，應給予「好」的口令和撫摸獎勵，讓犬口銜片刻（30秒鐘左右），即發出「吐」的口令，主人接下物品後，應給予食物獎勵。

反覆多次後即可形成條件反射。

有的犬須用強迫法訓練。

此時，令犬坐於主人左側，發出「銜」的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。

訓練初期，在犬銜住幾秒鐘後即可發出「吐」的口令，將物品取出，並給予獎勵。

反覆訓練多次後，即可按口令進行「銜」、「吐」訓練。

在此基礎上，再進行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓練犬具有鑑別式和隱蔽式銜取的能力。

在訓練銜取拋出物時，應結合手勢（右手指向所要銜取的物品）進行，當犬銜住物品後，可發出「來」的口令，吐出物品後要給予獎勵。

如犬銜而不來，則應利用訓練繩掌握，令犬前來。

（四）吠叫

先令犬坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發出「叫」的口令和手勢（右手半伸，掌心向下，對著犬做抓握動作3~4次），同時用食物在犬面前引誘，由於食物的刺激引起犬的興奮，但又吃不到食物，犬就吠叫。

初期應在吠叫後給食物獎勵，以後應逐漸減少，直至完全取消獎勵，以養成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。

另外，也應培養犬對銜不著或銜不動的物品以發出吠叫的方式表示的能力。

為此，可利用最能引起犬興奮的物品，放在犬銜不到的地方，令犬去銜取，並發出「 叫」的口令，如能叫立即給予獎勵，並將物品拿出讓犬銜取。

這樣反覆多次，即 可培養出犬對銜不著或銜不動的物品以吠叫形式表示的能力。

（五）安靜

訓練這一動作時，另一人先以鬼祟的動作接近犬，當犬欲叫時，主人應發出「靜」的口令，同時做手勢（將右手置於嘴前，伸出食指，與鼻成一直線），並輕擊犬嘴，禁止犬叫出來，以保持安靜。

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