什麼樣的主人，造就什麼樣的犬！

什麼樣的主人就會訓練出什麼樣的犬 一隻沒有經過嚴格訓練的犬對於它的主人來說是一 個累贅，而且犬本身也不覺得快樂。

在德國大量的專業書籍試圖告訴愛犬但又缺乏經驗的養犬人如何訓養犬只。

關於訓 犬方法SV的創始人施特凡尼茨在1921年就說過：訓練的基礎是「正確的認識和有效地利用現有的資源」。

SV經常舉辦各類培訓班，有興趣的會員都可以參加。

本文為大家提供的是一些SV基本的訓犬方法。

首先談談對訓犬人的要求。

他要對犬充滿愛心、耐心，懂得犬的行為語言，最重要的是要講原則。

犬不是機器，它是活生生具有獨立意識的，有時相當固執的動物。

同一個犬種，甚至同一窩犬中每一隻都是獨立的個體，這就要求犬主能夠了解並適應它們。

任何一隻德國牧養犬都是可以訓練出來的，只要犬主針對犬的情況花費相應的時間加以訓練。

對於養 德國牧養犬的人來說，他的忍耐力是要經受考驗的。

實際上，在購買德國牧養犬之前就要考慮到一 個問題：德國牧養犬是非常活躍、需要大量運動和犬主關心的動物。

過多的自由有害無益一隻訓練有素的犬具備下列特點：不在室內隨地大小便；在室內、院落中和大街上行為良好；主人騎車時隨行跑動；在必要的時候，保衛主人或物品。

許多犬主有這樣的想法：他們希望自己的犬在有繩或無繩牽引的情況下都知道該怎麼做。

這樣的想法是錯誤的。

對犬的訓練方法和運動犬的訓練方法是不一樣的。

在犬的世界中也是有等級的。

那些等級低的犬只在接受牽引時往往感覺更愉快，因為通過牽繩它們體會到的是安全和被保護的感覺。

富有經驗並且仔細觀察過犬只的人知道，在遇到危險的時候，犬首先尋找的不是那些平時和它一起親熱和玩耍的人，而是那些在日常訓練中對它嚴格要求的人。

下面我們給大家介紹一些訓練德國牧羊犬的方法，主要是為了方便那些把犬當作自己生活中好夥伴的犬人。

重要的是了解，何時、何地過多的自由會給犬和它的周圍帶來副作用。

犬主首先是一個人從德國牧羊犬來到家裡的第一天就讓它知道，哪些事情是能做的，哪些事情是不能做的。

主人發出的命令和要求應該簡潔明了。

例如：「過來」（Hierher），「坐下」（Sitz）就比「到我這裡來」或「乖乖地坐下」好得多。

表揚比批評好。

如果德國牧羊犬按照主人的要求完成了動作，要及時給予表揚和鼓勵，同時輕輕地撫摩它。

犬是很聰明的，從主人的語氣里它能夠分辨主人的意思。

過多的責備對犬是不好的。

有些時候也需要採取懲罰措施。

但不要用手或牽繩打犬，可以用摺疊起來的報紙輕打。

還有一種方法：拉住犬脖頸部的毛髮搖動。

最重要的是有規律 ，對犬只的訓練是從它進入犬主生活的那一天開始的。

訓練中最重要也是最基本的內容是：讓犬了解哪些是不能做的。

請注意，如果有些事情不希望成年犬做的話，那麼從一開始就不要讓小犬學做。

對於小犬來說，它要儘快適應新的環境。

它原來可能是與母親和其他兄弟姐妹共同生活在一個小空間裡，現在是獨自和犬主的一家人生活。

此時，犬主最好不要對小犬提過多的要求。

但有一條不能省略：秩序---每天按時吃東西，逐漸熟悉自己的餐具，絕對禁止吠叫。

如果家裡來了客人，最好讓這個家庭的新成員待在另一間屋內，因為客人對待小犬的方式與主人不同，小犬會不知所措。

特別是沒有養犬經驗的人）往往不知道犬主訓犬的困難。

還有一點需要注意：在小犬的行為舉止還不是非常 符合要求的時候，千萬不要讓它獨自待在有食品的房間內，因為它不知道那些香噴噴的香腸或烤肉不是為它準備的。

如果它擅自吃了主人的食品，一般 說來，不建議對它採取懲罰措施，因為一旦它把吃東西和受懲罰聯繫起來，會使它對人的信任大打折 扣。

最好的辦法是，有意識地在餐桌上放上食物， 什麼樣的主人就會訓練出什麼樣的犬 在它想拿食物之前就及時制止。

還有一點很重要：每天要留出一定的時間讓它休息和獨處。

對於小犬，從它身體的生長發育角度來說最好在它吃過午餐後安排一定的午休時間，此時既可以把小犬單獨放在一個房間午休，也可以讓它留在主人身邊休息。

如果您的愛犬有自己的犬舍，而且犬舍的門是柵欄的，就更好了。

一方面犬的行動受到了一定的約束，另一方面人與犬的接觸並不是完全隔絕的經過一段時間的適應後，有經驗的人知道，在犬午休時主人不必一直陪伴在左右。

當然，剛開始時主人離開的時間不要太長，可以從幾分鐘逐漸增加至幾十分鐘，用這種方式犬就逐漸學會了獨處。

如果犬只習慣了始終有人在身邊，一旦它要獨自待著的時候，它會不停地吠叫。

那很可能不久您的鄰居就找上門來了。

秩序不能錯開始訓練的基礎是人和犬之間建立起了良好的聯繫。

如果您擁有的是剛出生的小犬，對犬的訓練是從它4個月大開始的。

因為前三個月犬主關心的主要是小犬的吃、睡以及人與犬之間儘快建立親密的關係。

4個月後，小犬應做到的是不在室內隨地大小便； 在聽到主人叫自己的名字後，來到主人的身邊；和 主人一起散步時，不亂跑而是伴隨在主人的身邊等等。

在犬的世界裡也存在著等級，每一隻犬都在找尋著自己的位置。

對於接受訓練的犬，訓練它的人就處在比它高的等級中。

在一個家庭內，犬排在最年幼的孩子之後。

這樣的秩序是很重要的，因為將來可以避免很多的衝突。

有些人認為，犬在12個月大時就應該接受真正的訓練了。

其實這種觀點是不正確的。

訓練和教育是以一定的反射能力和生活經驗為基礎的。

對小犬來

說，除了正確的飲食，不同的生活環境給它們留下了不同的印象，而這正是對犬只今後的生活起著決定性的作用。

例如：有人只知道給犬足夠的食物，有時讓它出去跑跑，這樣做的後果是白白浪費了訓犬的好機會，而且會對犬將來的發展產生不良的後果。